Информационно-методический семинар «Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся»

17 февраля 2020 г.

Теме формирования и оценки функциональной грамотности был посвящен информационно-методический семинар, который прошел в нашей школе. Заместитель директора по УВР Гикова Лилия Рамилевна познакомила педагогов с тем, что понимается под функциональной грамотностью и её отдельными составляющими, с результатами мониторинга функциональной грамотности, рассказала педагогам об международных исследованиях PISA и заданиях, которые научат детей использовать знания для решения практико-ориентированных задач. Гатих Надежда Владимировна, учитель биологии, рассказала о системе работы по теме «Формирование читательской грамотности учащихся на уроках биологии», о приёмах работы с текстом. Это универсальные приёмы, которые будут полезны при работе с любым словесным текстом, художественным, публицистическим, научно-популярным. Терехова Вероника Викторовна, учитель информатики, выступила с презентацией по теме «Формирование финансовой грамотности в урочной и внеурочной деятельности школы». Педагог поделилась опытом работы по формированию финансовой грамотности, первыми результатами, достижениями учащихся в данной области, а также полезными материалами и ссылками, которые могут использовать в дальнейшем педагоги в своей деятельности.

В продолжении темы семинара прошли заседания школьных методических объединений, на которых педагогам были предложены задания мониторинга сформированности функциональной грамотности на основе демоверсий диагностических работ. В ходе заседаний было принято решение о создании единого банка практико-ориентированных заданий, которые помогут формировать умение учащихся использовать знания для решения жизненных задач, будут развивать активность и самостоятельность учащихся, вовлекая их в поисковую деятельность, что поможет педагогу стимулировать познавательный интерес учащихся к наукам через жизненно необходимую потребность в функциональной грамотности.